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校园标识牌在设计时需要满足哪些需求

发布:前期标识小编浏览量:119时间:2020-12-04 返回列表

现在的多数学校的校园环境以绿色植被、水系、建筑组成,学校标识牌设计风格统一且色调单一。受到校园整体建筑风格和校圆环境影响,从而导致了学校标识牌的设计空间小,应优先从材质和色彩两方面进行设计。

1学校核心文化主题需求。学校核心文化既是学校特色、重点专业的所展现的文化特色,更是学校在发展中逐步形成的校风、学风、宿舍文化、社团文化等软实力的直观展现。因此不同属性标识牌的艺术感和实用性都要结合校园文化和主题属性,不同系部不同专业在标识牌及简介中都要努力结合专业文化要求,将标识牌与校内标识牌相融合。

2.材质设计需求。一级二级标识牌多数在户外需要经受各种气候的长期考验,户外标识牌也是对校园整体和单个元素和区域的直观展现,此类标识牌箭要在平面或者建筑外墙进行镶嵌或悬挂,所使用材质和工艺应该色彩鲜亮、有极好的耐腐蚀性,方便清洗和维护。使用玻璃外罩或者环氧树脂等新型材料,不仅在加工工艺上比较灵活,而且成本较低便于维护。三级标识牌多位于楼宇内部,信息量大且能详细展现建筑内部结构,使用材料应配合楼宇内部装修材料的选择,材质选择范围广泛,应选择易清洁维护、色彩鲜明光洁的材质。

学校标识牌,学校标识牌设计

3.色彩设计需求。学校布局复杂,因此多采用统一色调来造校圆环境的协调性,在用色上必须保持整体建筑环境的主色调,一级二级标识牌在选色时要灵活创新。色彩是标识牌设计中最容易出彩的部分,是展现设计思路和视觉流程的重要手段,同时通过色彩的点缀及呼应比较容易实现协调统一的整体效果。

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